皖南醫(yī)學(xué)院【院長“話課程思政”】檢驗(yàn)學(xué)院院長話課程思政

2022-10-11

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距西醫(yī)考研還有
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為進(jìn)一步推進(jìn)課程思政建設(shè)，根據(jù)學(xué)?！蛾P(guān)于開展院長“話課程思政”大講堂系列活動的通知》要求，7月29日，檢驗(yàn)學(xué)院在一附院檢驗(yàn)科組織開展院長“話課程思政”活動。活動由學(xué)院院長洪亮主講，各教研室負(fù)責(zé)人和部分任課教師參加。

活動現(xiàn)場

洪亮以《臨床生物化學(xué)及檢驗(yàn)技術(shù)》課程為例，從教學(xué)目標(biāo)設(shè)立、課程思政案例選擇、關(guān)聯(lián)度分析、教學(xué)設(shè)計(jì)等四個維度，詳細(xì)介紹了“課程思政”的內(nèi)涵及特點(diǎn)。同時，他結(jié)合課程中測定血糖這一具體章節(jié)，指出可分別從樣本的采集、處理、測定方法及評價(jià)四個方面構(gòu)成學(xué)習(xí)的知識目標(biāo)。在知識講授過程中可將關(guān)愛患者、戰(zhàn)勝苦難、愛國情懷、創(chuàng)新拼搏、誠信務(wù)實(shí)等思政案例貫穿其中，將教書與育人相結(jié)合，最終實(shí)現(xiàn)培育“仁智、仁心、仁術(shù)、仁義”卓越醫(yī)學(xué)人才的目標(biāo)。洪亮強(qiáng)調(diào)，課程思政要堅(jiān)持知識目標(biāo)與思政目標(biāo)同向同行，全院教師要堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為中心，積極挖掘各類課程中的思政元素，進(jìn)一步提升教書育人質(zhì)量。

通過開展院長“話課程思政”活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)院教師對于課程思政建設(shè)必要性和迫切性的認(rèn)識，為深入推動學(xué)院課程思政建設(shè)打下了良好的基礎(chǔ)。

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